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    MA E-Learning und Wissensmanagement Praxisprojekte 2021/22
    (FH Burgenland, 2022)
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    Fischer, Julian 
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    Schrenk, Robert 
      512  3402
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      167  2656
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    CASAI-Modell: Constructive Alignment & SAMR für KI in der Hochschullehre
    (University College for Teacher Education Lower Austria, 2025-07-15)
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    Dieser Artikel stellt das CASAI-Modell vor, das Constructive Alignment und das SAMR-Modell zur Integration von KI in Bildungskontexte kombiniert. Basierend auf einer integrativen Literaturanalyse und aktuellen Forschungserkenntnissen zielt das Modell darauf ab, Lernziele, Lernaktivitäten und Bewertungsmethoden kohärent aufeinander abzustimmen und KI-Werkzeuge systematisch zu integrieren. Die Entwicklung und Evaluation des Modells erfolgte mittels Design Science Research, wobei Expertenfeedback zu iterativen Verbesserungen führte. Das CASAI-Modell bietet einen strukturierten Ansatz zur Optimierung von Lehr-Lernprozessen durch KI unter Berücksichtigung pädagogischer und technologischer Aspekte.
      68  60
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      2  229
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    20 Tools für den Unterricht die Sie noch nicht kennen
    (eEducation Didaktik Fachtagung, 2017-11-23)
    In diesem Vortrag werden 20 "neue" Tools für den Unterricht und ihre didaktischen Einsatzmöglichkeiten vorgestellt: Classromscreen, DeepL, Open edX, Hootsuite, nuzzel, Feedly, Talkwalker Alerts, MailChimp, Flipgrid, kizoa, LICEcap, Typeform, Hemingway App, citavi, Cite This For Me, GoodReader, Microsoft Teams, Google Keep, IFTTT und Bullet Journal.
      2  664
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    Wissensmanagement 4.0
    (7. Wissensmanagement-Tage Austria, 2017-04-25)
    Mit der zunehmenden Digitalisierung aller Branchen ändern sich die Anforderungen an Wissensmanager. Wohin wird sich das Wissensmanagement entwickeln? Niemand kann in die Zukunft sehen aber wir können die fördernden und blockierenden Einflussfaktoren für den digitalen Wandel des Wissensmanagements identifizieren. Das ist die Basis für die Entwicklung unterschiedlicher Zukunfts-Szenarien für Wissensmanager.
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    MA Angewandtes Wissensmanagement Praxisprojekte 2018/19
    (FH Burgenland, 2019-04)
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    Schrenk, Robert 
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    Fischer, Julian 
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    Schmid, Stefan 
      1301  4693
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    Flipped Classroom und OER
    (eLearning Experts Conference, 2016-10-20)
    Schmid, Stefan 
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    Buchner, Josef 
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