Journal Title
R&E-Source
Keywords
Erziehungs-, Schul- und Bildungswesen
ISSN
2313-1640
ZDB
2945336-7

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    Item type:Publication,
    CASAI-Modell: Constructive Alignment & SAMR für KI in der Hochschullehre
    (University College for Teacher Education Lower Austria, 2025-07-15)
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    Dieser Artikel stellt das CASAI-Modell vor, das Constructive Alignment und das SAMR-Modell zur Integration von KI in Bildungskontexte kombiniert. Basierend auf einer integrativen Literaturanalyse und aktuellen Forschungserkenntnissen zielt das Modell darauf ab, Lernziele, Lernaktivitäten und Bewertungsmethoden kohärent aufeinander abzustimmen und KI-Werkzeuge systematisch zu integrieren. Die Entwicklung und Evaluation des Modells erfolgte mittels Design Science Research, wobei Expertenfeedback zu iterativen Verbesserungen führte. Das CASAI-Modell bietet einen strukturierten Ansatz zur Optimierung von Lehr-Lernprozessen durch KI unter Berücksichtigung pädagogischer und technologischer Aspekte.
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