Liszt-Rohlf, Verena
Official Name
Liszt-Rohlf, Verena
Alternative Name
Liszt, Verena
Main Affiliation
Mitgliedschaft(en)
Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik
Deutsche Gesellschaft für ökonomische Bildung
European Council for Small Business and Entrepreneurship
Jobtitel
Senior Researcher, Vizerektorin für Forschung und Innovation, Leiterin Stabsstelle Forschung und Innovation
Email
verena.liszt-rohlf@hochschule-burgenland.at
ORCID
Scopus Author ID
58533045600
35 results
Now showing 1 - 10 of 35
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Item type:Publication, 1 94 - Some of the metrics are blocked by yourconsent settings
Item type:Publication, The Benefits of Volunteering, Volunteers' Competencies, and Their Integration into Business Education(International Society for Business Education, 2021-04); 1 48 - Some of the metrics are blocked by yourconsent settings
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Item type:Publication, 1 46 - Some of the metrics are blocked by yourconsent settings
Item type:Publication, Aus dem Scheitern Lernen. Ökonomisch Bilden mit Erzählungen über negative Gründungserfahrungen.(Zentrum für Ökonomische Bildung, 2020)Scheitern im Gründungsprozess wird als negativ wahrgenommen, birgt aber für Entrepreneure und möglicherweise Dritte, wie bspw. Studierende, Lernpotential. Zur Verarbeitung der Erfahrungen des Scheiterns sollen gescheiterte Entrepreneure u. a. Anderen davon erzählen. Die Erzählungen können bei eigens dafür konzipierten Veranstaltungen oder online von Studierenden angehört werden. Dabei stellt sich die Frage, inwiefern diese Erzählungen als Quelle von Lernanlässen genutzt werden können. Um diese Frage zu beantworten, wird eingangs das Phänomen des Scheiterns erläutert (u. a. Cope 2011; Ucbasaran et al. 2013). Den besonderen Schwerpunkt des Beitrages bilden die Theorien zu den möglichen Lernerfahrungen der Zuhörenden, wie bspw. das Lernen am Modell (u. a. Bandura 1977), das Lernen von Vorbildern (u. a. Wyrwich et al. 2015) und die Attributionstheorie (u. a. Aronson et al. 2014). Aufbauend auf der theoretischen Diskussion wird ein möglicher Einsatz und dessen Wirkung diskutiert. Das Ergebnis des Beitrags stellt ein mögliches Forschungs- und Lehrkonzept dar.1 63 - Some of the metrics are blocked by yourconsent settings
Item type:Publication, 1 94 - Some of the metrics are blocked by yourconsent settings
Item type:Publication, 1 29 - Some of the metrics are blocked by yourconsent settings
Item type:Publication, Entrepreneurship Education at All Levels of Education: A Systematic Research Question-Guided Literature Review on Target Group-Appropriate Entrepreneurship Education(SAGE Publications, 2025-03-20); Scopus© Citations 2 36 - Some of the metrics are blocked by yourconsent settings
Item type:Publication, 1 87