Osztovics, Selina
Official Name
Osztovics, Selina
Main Affiliation
Jobtitel
Wissenschaftliche Mitarbeiterin
Scopus Author ID
60519246000
OpenAlex ID
A5093117702
A5093117702
8 results
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Item type:Publication, Aktive Mobilität im ländlichen Raum fördern – Ergebnisse der partizipativen Aufbauphase des Projekts „GEHmeinde in Bewegung“(2026-09-16); ; 13 - Some of the metrics are blocked by yourconsent settings
Item type:Publication, 2 - Some of the metrics are blocked by yourconsent settings
Item type:Publication, 27 - Some of the metrics are blocked by yourconsent settings
Item type:Publication, 17 - Some of the metrics are blocked by yourconsent settings
Item type:Publication, 1 26 - Some of the metrics are blocked by yourconsent settings
Item type:Publication, 13 - Some of the metrics are blocked by yourconsent settings
Item type:Publication, Erfahrungswerte zum Einsatz von Microlearning für die Sensibilisierung zur Gesundheit im Remote Work(FFH Forschungsforum der österreichischen Fachhochschulen, 2022-04-20); 1 190 - Some of the metrics are blocked by yourconsent settings
Item type:Publication, Nachhaltige Gesundheitsförderung im Setting Schule - Betrachtung der Sustainable Development Goals (SDG`s) aus der Public Health Perspektive(FFH Forschungsforum der österreichischen Fachhochschulen, 2022-04-20); ; Die Relevanz der Nachhaltigkeit ist in den letzten Jahren stark gestiegen. Aufgrund der Entwicklungen hat die United Nations die sogenannten Sustainable Development Goals (SDG´s) festgelegt, mit dem Ziel die Nachhaltigkeit in unterschiedlichen Bereichen vermehrt zu verankern. Die Betrachtung der 17 SDG´s aus Sicht der Public Health ermöglicht die Kombination aus Nachhaltigkeits- und Gesundheitsthemen. Die Wissensvermittlung führt zu einer verstärkten Sensibilisierung und einem Kompetenzaufbau in den beiden Themengebieten. Die Ergebnisse des theoretischen Exkurses und die Praxiserfahrungen im Setting Schule zeigen, dass diese Synergien zu einem gesünderen Lebensstil beitragen und zugleich den ökologischen Fußabdruck verbessern können.1 190