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Die EU 2020 Ziele zur Senkung des Primärenergieverbrauchs bzw. Steigerung der Energieeffizienz fordern auch die moderne Gebäudetechnik zum aktiven handeln auf. Dafür braucht es eine ganzheitliche Betrachtung aller Systeme und Anlagen im Gebäude. Es reicht nicht aus nur einzelne Teilsysteme, wie beispielsweise Wärmebereitstellung oder Wärmeabgabesystem, bilanziell zu bewerten. Die Senkung des Primärenergieverbrauchs durch Steigerung der Energieeffizienz setzt eine genaue Kenntnis der Energiestromverteilung in den hydraulischen Verteilnetzen voraus. In dieser Arbeit rückt die non-invasive Temperaturmessung in den Mittelpunkt. Anhand eines vereinfachten Widerstandsmodells wird ein Korrekturalgorithmus entwickelt, der imstande ist, die Messabweichung zwischen invasiven und non-invasiven Temperatursensoren zu korrigieren. Bei dieser Methodik reicht die messtechnische Erfassung von Rohroberflächentemperatur und Umgebungstemperatur aus, um die annähernd wahre Temperatur des im Rohr strömenden Mediums zu ermitteln. Der Einsatz einer thermischen Isolierung rund um die non-invasive Messstelle wird ebenfalls thematisiert.

At a time when food procurement, food shortage, the stagnation in available arable land and rising population numbers are rising at an alarming rate, the importance of indoor farming is increasing. Indoor farming is an approach that allows fruits and vegetables to grow food in halls in racks, which gave birth to the term vertical farming. Vertical agriculture allows the optimization of food production by setting up adapted parameters in such a hall, thereby manipulating and boosting plant growth. However, since the necessary conditions for the growth can only be perfectly regulated for one type of plant per hall, it was considered to reduce the size of this unit and to design a box that provides the same functionality. In this paper I present a first prototype, which was designed as a Cyber Physical System (CPS), including power measurements of the included components. Furthermore, it demonstrates an economic approach for establishing this box in the Austrian economy based on a use case, followed by the advantages and disadvantages this change would entail. Finally, a calculation of expected costs in the first five years is presented.

Der Beitrag erläutert in kompakter Weise, was Content Curation ist und welche Potentiale mit dem Einsatz von Content Curation im E-Learning für Lernende und Organisationen verbunden sind. Auch werden Modelle für die Umsetzung von Content Curation erläutert und eine Schritt-für-Schritt-Anleitung für die Auswahl eines passenden Content-Curation-Tools gegeben.

This article provides a multifaceted examination of Sri Lanka's rich socio-cultural history, current socio-economic challenges, and the pivotal role of education, particularly focusing on teacher education. The text begins by exploring Sri Lanka's intricate history and cultural diversity, reflecting the influences from various ethnic communities and colonial rule. It then navigates through the country's recent developments, including the brutal civil war, economic crisis, and COVID-19 pandemic. In the educational landscape, the article delves into the structure and content of Sri Lanka's educational system, highlighting the commitment to universal and free education, a 93 % literacy rate, and the diverse types of schools, but also pointing out disparities between urban and rural areas and gender biases. Special emphasis is placed on the structure, challenges, and potential reforms within teacher education. This includes detailed insights into pre-service and in-service teacher training, the unique challenges in peripheral areas, the need for innovative pedagogical strategies, and the role of various governmental and educational entities. The article concludes by synthesizing the insights into a call for a comprehensive, context-specific, and adaptive approach towards teacher education, aiming to create a robust and equitable system aligned with the needs of 21st-century learners. The analysis integrates historical, cultural, educational, and economic perspectives to provide a cohesive understanding of Sri Lanka's complex educational landscape and offers targeted recommendations for transformative change.

Die Inanspruchnahme von Hilfe – institutionalisierte gleichermaßen wie informelle – setzt die subjektive Wahrnehmung des eigenen Hilfebedarfs voraus. Sich selbst als hilfsbedürftig zu definieren, bedeutet, sich in ein zumindest temporäres Definitionen gesellschaftlicher Probleme, die als soziale Konstruktionen veränderbar sind. Eine Strategie, um sich nicht in die niedrigere Statusposition der hilfesuchenden Person begeben zu müssen, kann eine Adaptierung der eigenen Deutungsmuster sein. Dies wird anhand einer Analyse problemzentrierter Interviews mit Geflüchteten und deren Netzwerkzeichnungen aus deren Perspektive rekonstruiert und in einer Fallstudie einer in einer kleinen burgenländischen Gemeinde lebenden Geflüchteten dargestellt. Die Wahrnehmung von Diskriminierung und das gewählte Bewältigungsmuster als Reaktion auf ebendiese divergiert je nach Wohnort und Sozialisation entlang von damit in Zusammenhang stehenden regionalen Parametern.