Prodinger, MichaelMichaelProdingerStampfl, RitaRitaStampflGeyer, BarbaraBarbaraGeyer2026-01-282026-01-282025https://people.hochschule-burgenland.at/handle/20.500.11790/4007CASAI-ModellConstructive Alignment & SAMR für KI in der HochschullehreWissenschaftlicher Artikel10.53349/resource.2025.i3.a1370