Gamebased Learning als didaktische Methode in der Ausbildung von Gesundheitsförderung und Gesundheitsmanagement

Schweiger, KarinKarinSchweiger2017-02-012017-02-012017In: "Bildung in den Gesundheitsberufen weiter denken" S. 107-115978-3-7011-0373-7http://hdl.handle.net/20.500.11790/543http://permalink.obvsg.at/AC13443446deinfo:eu-repo/semantics/closedAccessGamebased LearningKonstruktivistische DidaktikSimulationPlanspielEmployabilityGamebased Learning als didaktische Methode in der Ausbildung von Gesundheitsförderung und Gesundheitsmanagementinfo:eu-repo/semantics/bookPart