Flipped Classroom als Unterrichtsmethode zur Entwicklung digitaler Kompetenzen

Geyer-Hayden, BarbaraBarbaraGeyer-Hayden2021-03-082021-03-082016-10-20http://hdl.handle.net/20.500.11790/1433deinfo:eu-repo/semantics/openAccessÖsterreichische Systematik der Wissenschaftszweige 2012::Sozialwissenschaften::Erziehungswissenschaften::Erziehungswissenschaften::E-LearningFlipped Classroom als Unterrichtsmethode zur Entwicklung digitaler KompetenzenKonferenzbeitrag