Interaktives Online Peer-Feedback zur Förderung der Präsentationsfähigkeit von Studierenden

Phillips, BirgitBirgitPhillips2021-02-042021-02-042020Forum Neue Medien (FNMA) Magazin, 2020(4), S. 31-33http://hdl.handle.net/20.500.11790/1401https://www.fnma.at/publikationen/magazindeinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Interaktives Online Peer-Feedback zur Förderung der Präsentationsfähigkeit von StudierendenPraxisorientierter Artikel