Didaktische Gestaltung von Service Learning – Ergebnisse einer Mixed Methods-Studie aus der Domäne der Wirtschaftswissenschaften

Liszt, VerenaVerenaLisztGerholz, Karl-HeinzKarl-HeinzGerholzKlingsieck, Katrin B.Katrin B.Klingsieck2022-08-222022-08-222015bwpat-online, Berufs- und Wirtschaftspädagogik. No 28http://hdl.handle.net/20.500.11790/1822http://www.bwpat.de/ausgabe28/gerholz_etal_bwpat28.pdfdeDidaktische Gestaltung von Service Learning – Ergebnisse einer Mixed Methods-Studie aus der Domäne der WirtschaftswissenschaftenWissenschaftlicher Artikel